臺灣觀光學院097學年度第二學期課程進度表 |
科目名稱 | 體育(二) |
開課 班級 | | 學 分 數 | 0.0 | 單學期 | 授課教師 | 莊睿宸 |
教師教育理念 | 一、 激發學生之運動潛能。二、 培養學生之終身學習的能力。三、 培養學生之團隊合作的精神。四、 增進學生之健康體適能。 |
教學理念 | 一、有效學習。二、鼓勵與肯定的重要。三、重視個別差異,進行個別教導。四、教學內容重實用,教學方式多元活潑。 |
教學目標 | 一、提高運動知能,增進身心發展。二、培養運動道德,發展社會行為。三、散發運動樂趣,充實快樂生活。 |
教材課本 | 無 |
主要參考書籍 | 教師體適能指導手冊排球教材教法與評量、排球入門、排球教室中華民國壘球規則 撞球教材教法與評量、撞球教室田徑跳部之體能與技術訓練 中華民國田徑規則 教師體適能指導手冊 教育部 民86 運動處方與健康 力大圖書 |
教學方法 | 本課程設計以四週為一個教學進度,分別為排球、壘球、撞球及田徑等。再以這四個教學進度分別進行教學,課程不僅強調理論知識與技能表現,更重視學生在情意面的學習與表現習。學習過程中先以教師做示範,再分組練習進行,最後加強個別輔導。 |
講授方式 |  ˇ 課堂講授 ˇ 分組討論 ˇ 參觀實習 □其他 ( ) |
成績考核方式 | 平時成績:20% 期中成績: 40 % 學期成績: 40 % 讀書報告: 0 % 其他(期中段考): 0 % |
英文大綱 | The course is conducted in the purpose of theoretical knowledge obtaining and skill performing. It is also focus on students’ emotional learning and expression. The course is divided by 4 sections. Each continues for 4 weeks. They are Pool, Track and field, Volleyball and Softball. Each will be scheduled and delivered separately. |
週 | 起訖月日 | 授課內容與進度 | 備註 |
一 | 2/23-3/1 | 排球簡介、排球暖身操、個人連續低手擊球及高手托球、個人左右移動 | |
二 | 3/2-3/8 | 排球暖身操、個人連續低手擊球及高手托球複習、雙人、三人傳球、低手發球練習、上手發球練習、模擬比賽 | |
三 | 3/9-3/15 | 排球-發球及接發球排球暖身操、低手傳球及高手托球、低手發球、上手發球綜合練習、模擬比賽 | |
四 | 3/16-3/22 | 排球比賽規則講解、分組比賽、傳接球測驗 | |
五 | 3/23-3/29 | 講述壘球教學計畫與進度、壘球運動之危險性(避免運動傷害)。壘球運動常識介紹手眼協調與球感之練習。投擲動作與腕關節使用要領。基本體能訓練握球之訓練打擊練習。 | |
六 | 3/30-4/5 | (高球、低球、正手、反手)接球之複習。(滾地球、高飛球)傳球之練習。(肩上、肩側、肩下傳球)兩人一組相距約五公尺,相互拋接球。練習比賽。 | |
七 | 4/6-4/12 | 打擊練習;接、傳球之練習 | |
八 | 4/13-4/19 | 。打擊練習。練習比賽 | |
九 | 4/20-4/26 | 壘球綜合測驗 | |
十 | 4/27-5/3 | 撞球握桿法、架桿法、中桿擊球法練習 | |
十一 | 5/4-5/10 | 推桿、拉桿擊球法練習 | |
十二 | 5/11-5/17 | 特殊位置架桿、架桿器擊球練習、撞球14-1比賽練習 | |
十三 | 5/18-5/24 | 撞球8號球比賽練習、撞球9號球比賽練習、階段測驗 | |
十四 | 5/25-5/31 | 田徑場各位置及標線名稱簡介,一般規則講解、跑步的基本要領及動作,短跑-擺臂,抬腿,敏捷,重心,反應,壓線,步幅,步頻動作要領,起跑架及規則使用說明。起跑方式;蹲距式(短、中、長距式)、單手撐地、站立式。 | |
十五 | 6/1-6/7 | 田徑跳高-跳高方式簡介;節奏跑,助跑,起跳,騰空,空中動作,落地動作及規則說明。 | |
十六 | 6/8-6/14 | 鉛球-推鉛球方式簡介;側滑式、背後式、旋轉式,握球,推球,重心,伸展動作及規則說明。 | |
十七 | 6/15-6/21 | 接力賽跑-1.400公尺2.1600公尺方式簡介;熟悉握棒方式及傳接姿勢訓練、各棒接力區及位置站立簡介、分組練習及比賽。 | |
十八 | 6/22-6/28 | 期末考 | |
智慧財產權宣導:請「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」並「使用正版教科書」
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本課程進度表授課教師擁有依課程需要調整之權利 |