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  授課老師:宋映呈
  課程名稱:遊程設計與規劃
    教學大綱
    討論區
    課程公告
    校園智慧財產權宣導
  尚未對外開放
臺灣觀光學院102學年度第二學期課程進度表
科目名稱遊程設計與規劃
開課
班級


3.0單學期授課教師宋映呈
教師教育理念一、教育之目的,在培養全人。二、藉由學術理論學習與自我反思批判,結合理論與實務,系統化的傳承給未來的觀光休閒產業新生代從業人員。三、依據經驗學習理論,透過活動經驗的學習,讓學生在行、思、知三者交融下,體驗學習意義或建構新知。四、期許自己在培養學生養成終身學習的習慣、擁有善於溝通的能力、做事勇於承擔創新,成為能適應全球化浪潮之人格健全者。
教學理念一、培養「自主學習」、「再學習」的能力。二、重視個別差異,發展批判與創造能力。三、合作學習,培養群性。四、教學內容重實用,教學方式多元活潑。
教學目標一、具備遊程規劃理論性之完整認知、實務操作經驗與基礎能力水準、職業倫理與道德之培養,以及從業之心理建設。
二、成為能自行充實相關知識與技能之專業人才。
教材課本自編教材
主要參考書籍遊程規劃與成本分析(陳瑞倫,2005,揚智出版社);
導遊人員(張如萍,2009);
觀光政策、行政與法規(楊正寬,2003);
旅遊權益(尹章華,2002);旅遊糾紛處理(李慈慧,2004)
教學方法本課程設計,不僅強調理論知識與技能表現,更重視學生在情意面的學習與表現;因此採取講授、討論與實際參賽等方式,達成課程目標
講授方式 ˇ 課堂講授 ˇ 分組討論 □ 參觀實習
□其他 (    )
成績考核方式平時成績:40% 期中成績: 30 % 學期成績: 30 % 讀書報告: 0 %
 其他(期中段考): 0 %
英文大綱1. Travel planning process with theoretical knowledge, practical operating experience and basic skills, professional ethics
2. Develop knowledge and skills of professionals.
起訖月日授課內容與進度備註
2/24-3/2課程簡介與分組;遊程規劃之簡介遊程與應用;遊程規劃範例
3/3-3/9旅遊的流程與因素
3/10-3/16遊程規劃概論--涵義、原則、功能、目的
3/17-3/23遊程規劃市場分析--產品特性、消費者行為、市場分析
3/24-3/30期未報考與個案討論
3/31-4/6期未報考與個案討論
4/7-4/13期未報考與個案討論
4/14-4/20期未報考與個案討論、考前複習
4/21-4/27期中考
4/28-5/4期未報考與個案討論
十一5/5-5/11期未報考與個案討論
十二5/12-5/18期未報考與個案討論
十三5/19-5/25期未報考與個案討論
十四5/26-6/1期未報考與個案討論
十五6/2-6/8期未報考與個案討論
十六6/9-6/15期未報考與個案討論
十七6/16-6/22期未報考與個案討論
十八6/23-6/29期未報考與個案討論
智慧財產權宣導:請「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」並「使用正版教科書」
本課程進度表授課教師擁有依課程需要調整之權利
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