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  授課老師:邱鉦倫
  課程名稱:國文(4)
    教學大綱
    討論區
    課程公告
    校園智慧財產權宣導
  尚未對外開放
臺灣觀光學院107學年度第二學期課程進度表
科目名稱國文(4)
開課
班級


3.0單學期授課教師邱鉦倫
教師教育理念注重啟發、引導教學,務使讓同學既能學習文學知識,更能欣賞文學之美。
教學理念注重啟發、引導教學,務使讓同學既能學習文學知識,更能欣賞文學之美。
教學目標本課程為培養學生文學賞析能力,並提升其閱讀、寫作與思考力。首先,導讀毎課之文體類型;其次,說明作者生平事蹟、文學成就及其對後世的影響,依此背景知識,再解析課文;最後,引導學生討論問題,使其能深入文學之義理內涵。
此外,在基礎語文教育方面,也加強辨別字詞的能力,提示課文相關之修辭技巧,冀使學生熟悉應具備的語文知識及寫作技能。
教材課本教師自編
主要參考書籍書名:《國文》(第Ⅳ冊)108年2月三版四刷
作者:王基倫等編
書局:東大圖書股份有限公司
代理商:三民書局
ISBN:4712780655290

《中國文學史》,江增慶著,臺北:五南圖書股份有限公司,2001。
《國學常識》,邱燮友等著,臺北:東大圖書股份有限公司,2008。
《新譯古文觀止》,邱燮友等註譯,臺北:三民書局,2012。

教學方法講授、討論
講授方式 ˇ 課堂講授 ˇ 分組討論 □ 參觀實習
□其他 (    )
成績考核方式平時成績:35% 期中成績: 35 % 學期成績: 30 % 讀書報告: 0 %
 其他(期中段考): 0 %
英文大綱The main goal of this course is to cultivate students’ abilities of literature appreciation and analysis and improve students’ abilities of reading, writing and thinking. Firstly, I will introduce every lesson’s literary style. And I will analyze the author’s life story, literature achievement, and influence the future generation. Based on the background, also I will explain, appreciate, and analyze the lesson, and guide students to discuss the questions. That will improve students to realize literature meaning in depth.
Secondly, in the basic language education, I will improve students’ distinguishable ability of characters and words, and describe detailed rhetorical skill to familiarize students with the knowledge and abilities of language.
起訖月日授課內容與進度備註
2/18-2/24生命的歷程:自傳與創意履歷
2/25-3/3生命的歷程:自畫像-王溢嘉,〈蛤蟆的油〉 補充:楊照,〈遲來的陽光之歌〉
3/4-3/10命的歷程:童年往事-林海音〈城南舊事序〉 補充:徐國能,〈第九味〉
3/11-3/17生命的歷程:青春手記-馬世芳〈一個六年級生的青春歌史〉
3/18-3/24生命的歷程:夢想起飛蒲松齡〈勞山道士〉、〈畫皮〉
3/25-3/31《詩經‧蒹葭》
4/1-4/7生命的歷程:悲歡離合-劉梓潔〈返鄉者〉
4/8-4/14電影欣賞
4/15-4/21期中考
4/22-4/28生命的歷程:悲歡離合-白先勇〈樹猶如此〉
十一4/29-5/5生命的場景:愛情物語-馬家輝〈即便做不成夫妻〉 補充:柯裕棻,〈浮光〉
十二5/6-5/12生命的場景:愛情物語-紀大偉〈早餐〉 補充:楊照,〈胖〉
十三5/13-5/19生命的歷程:家族書寫-郝譽翔〈最壞的時光〉
十四5/20-5/26生命的場景:行旅見聞-詹宏志〈來自巴黎的康有為〉 補充:舒國治:〈走路〉
十五5/27-6/2蘇軾〈赤壁賦〉
十六6/3-6/9期末回顧: 王德威,〈文學,經典,與現代公民意識〉
十七6/10-6/16電影欣賞
十八6/17-6/23期末考
智慧財產權宣導:請「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」並「使用正版教科書」
本課程進度表授課教師擁有依課程需要調整之權利
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