| 臺灣觀光學院099學年度第一學期課程進度表 |
| 科目名稱 | 表達能力與技巧 |
開課
班級 | | 學
分
數 | 2.0 | 單學期 | 授課教師 | 李宏仁 |
| 教師教育理念 | 教學相長,相互學習 |
| 教學理念 | 一分耕耘,一分收獲;多聽,多看,多學習. |
| 教學目標 | 擁有良好的表達(溝通)技巧才能進一步地建立良好的人際關係,有鑑於此,系統化地瞭解與學習人際關係與表達技巧的基本概念有其必要性.人類是群居的社會,表達與溝通行為可說是無所不在,因此希望藉由本課程讓學生能夠充分瞭解表達技巧與方式以及人際關係的建立過程,期望大家未來能夠將良好的表達能力運用在日常生活中,相信對於學生終身的待人處事均有深遠而重大之影響. |
| 教材課本 | 1.人際關係與溝通技巧--精華版(鄭佩芬、王淑俐編著,曾華源校閱),揚智文化,初版 |
| 主要參考書籍 | 1.人際關係與溝通(邱美華著),揚智文化,初版
2.人際關係與溝通(林欽榮著),揚智文化,初版
3.人際關係與溝通(鄭芬姬著),新陸書局
4.人際關係與溝通(黃鈴媚,江中信,葉蓉慧著),揚智文化,初版
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| 教學方法 | 課堂講授, 分組討論 |
| 講授方式 | ˇ 課堂講授 ˇ 分組討論 □ 參觀實習
□其他 ( ) |
| 成績考核方式 | 平時成績：30％ 期中成績： 40 ％ 學期成績： 30 ％ 讀書報告： 0 ％
其他(期中段考)： 0 ％ |
| 英文大綱 | This discipline primarily focuses on the learning of communication skills and the understanding of establishing good interpersonal relationships process. The learning objective of course is intended to make students study systematically the relevant knowledge and important issues of communication field. In the future, expecting that this important knowledge enables students to have good communication skills and establish excellent interpersonal relationships in any work settings. |
| 週 | 起訖月日 | 授課內容與進度 | 備註 |
| 一 | 9/13-9/19 | ch1 人際溝通緒論 | |
| 二 | 9/20-9/26 | ch2 知覺與溝通 | |
| 三 | 9/27-10/3 | ch3 語言溝通 | |
| 四 | 10/4-10/10 | ch4 非語言溝通 | |
| 五 | 10/11-10/17 | ch5 人際關係的發展歷程 | |
| 六 | 10/18-10/24 | ch6 人際關係的本質與溝通理論 | |
| 七 | 10/25-10/31 | ch7 傾聽與同理心 | |
| 八 | 11/1-11/7 | 期中考 | |
| 九 | 11/8-11/14 | ch8 人際之間的社會影響力 | |
| 十 | 11/15-11/21 | ch9 衝突與協商 | |
| 十一 | 11/22-11/28 | ch10 團體中的人際溝通與領導 | |
| 十二 | 11/29-12/5 | ch11 組織中的溝通 | |
| 十三 | 12/7-12/12 | ch12 工作求職面談 | |
| 十四 | 12/13-12/19 | 分組報告1 | |
| 十五 | 12/20-12/26 | 分組報告2 | |
| 十六 | 12/27-1/2 | 分組報告3 | |
| 十七 | 1/3-1/1/9 | 分組報告4 | |
| 十八 | 1/10-1/16 | 分組報告5 | |
| 智慧財產權宣導：請「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」並「使用正版教科書」
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| 本課程進度表授課教師擁有依課程需要調整之權利 |